Was ist guter Unterricht? Versuch einer Annäherung aus der Praxis (Teil 1)
29. September 2015

"Guter Unterricht ist das Herzstück einer guten Schule. Ein guter Lehrer zu sein ist eine hohe Kunst, wobei sich darüber trefflich streiten lässt, ob sie überhaupt erlernbar ist. Guter Unterricht ist immer eingebettet in ein Umfeld von guten Rahmenbedingungen und es wäre eine lohnende Aufgabe, genauer zu untersuchen, welche Rahmenbedingungen eine gute Schule aufweisen muss, damit guter Unterricht ermöglicht wird. Diese Diskussion fehlt mir in Österreich, wo sich BildungspolitikerInnen kaum mit den Merkmalen guter Schulen beschäftigen, sondern vorwiegend mit Systemfragen. Aber das ist eine andere Geschichte...
Richten wir den Fokus auf das Thema guten Unterricht – und zwar aus dem Blickwinkel der Praxis! Welche Merkmale schreiben die am Unterrichtsgeschehen Beteiligten gutem Unterricht zu? ... "

Lesen Sie Isabella Zins' Leitartikel aus den VCL News 3/2015: "Was ist guter Unterricht? Versuch einer Annäherung aus der Praxis (Teil 1)"

Die VCL Steiermark hat einen neuen Vorstand
23. September 2015

Die VCL Steiermark hat einen neuen Vorstand! Zum neuen Obmann wurde Mag. Richard Schieder von der HtBL-Kapfenberg gewählt.

Im Informationsblatt/Herbst 2015 finden Sie ...

... die Kontakdaten der VCL Steiermark
... Hinweise zu Veranstaltungen der VCL Steiermark
... die Grundsätze des neuen Obmanns
... Abschiedsworte des scheidenden Obmanns
... eine Kurzvorstellung der neuen Vortsandsmitglieder
... einen Nachruf auf OStR Mag. Dr. Hans Teuschler

Hier geht's zum Informationsblatt/Herbst 2015 der VCL Steiermark.

"Eine reife Prüfung?"
30. Juni 2015

"Kaum ein Thema hat das fast abgelaufene Schuljahr so dominiert wie dieses: die neue standardisierte kompetenzorientierte Reifeprüfung, im Volksmund „Zentralmatura“ genannt. Neben dem organisatorischen Zusatz-Aufwand für Direktion und Administration und der erheblichen Mehrarbeit für die Kolleginnen und Kollegen blieb für andere wichtige Themen der Schul- und Unterrichtsentwicklung kaum bis gar keine Zeit. Jede (Fach-)Konferenz, jeder pädagogische Tag, jeder Elternabend stand ganz im Zeichen des großen „Events“, das die Gymnasien Österreichs heuer auf den Prüfstand und unter mediale Dauerbeobachtung stellte und stellt.
Und wie ist es gelaufen? Viel Lärm um nichts? Alles paletti?"

Lesen Sie Isabella Zins' Leitartikel aus den VCL News 2/2015: "Eine reife Prüfung?"

Zentralmatura: Wo bleibt die Kür?
17. Juni 2015

"Der erste Durchgang der neuen Matura an Österreichs Gymnasien ist fast abgeschlossen: Die MaturantInnen haben ihre vorwissenschaftlichen Arbeiten – von der Öffentlichkeit fast unbemerkt – gut präsentiert und stehen kurz vor ihren mündlichen Prüfungen. Im Fokus der medialen Berichterstattung standen vor allem die Ergebnisse der zentralen Klausuren. Die Ergebnisse? Nicht ganz. Interessant für Ministerium und Medien war nämlich nur die Anzahl der Nicht genügend – der Prozentsatz der nicht bestandenen Prüfungen in Englisch, Mathematik und Deutsch ergab ein Bundesländerranking mit den Schlusslichtern Vorarlberg und Wien. Die Anzahl der sehr guten und guten Klausuren interessierte niemanden, sie wurde vom Ministerium (außer in Mathematik) gar nicht erhoben. Das zeigt meiner Ansicht nach deutlich, wo die Reise hingehen soll: in die Mittelmäßigkeit!"

Lesen Sie Isabella Zins' Gastkommentar im Kurier vom 15. Juni 2015!